教师的积极期望是促使学生产生自信，进而获得良好学习效果的方法-云南自考网

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2017年10月幼儿园教育基础

卷面总分：100分试卷年份：2017 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

13

教师的积极期望是促使学生产生自信，进而获得良好学习效果的方法，但消极的期望则会产生不良的学习效果，甚至使本来成绩不错的学生变为差生。这是什么原理?

A、“罗森塔尔效应”
B、“马太效应”
C、“近因效应”
D、“破窗理论”

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下列哪种教育活动的类型是不属于按照活动对象的关联程度划分的?

A、主题教育活动
B、领域教育活动
C、小组游戏活动
D、区域教育活动

下列体现了幼儿园环境的隐性教育作用的是

A、教师为了某一主题或活动创设环境，吸引幼儿去探索、思考，参与实践
B、将环境作为课程的一部分，让幼儿在与环境和材料的互动中，获得直观的知识并感知世界
C、教师让幼儿在参与环境布置的过程中发展自主感，形成积极和主动的行为方式
D、师幼互动、教师对待幼儿的态度给孩子不同的感知体验，从而影响孩子的心理状态和精神成长

在教师权威的使用方式中，下列哪一项不能够对幼儿的发展产生积极的、巨大的影响?

A、榜样示范
B、命令与权威式的言语
C、关心言辞
D、正面教育

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